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Leila Bahlouri
Classe di canto
   

Ha iniziato a cantare da piccola facendo le prime esperienze in studio di doppiaggio e in teatro.
Successivamente ha studiato recitazione nella scuola "Ribalte" di Enzo Garinei; musica con Cinzia Spata, Carolina Brandes, Annamaria Di Marco, Greg Burk e in seguito con Diana Torto, Eugenio Colombo, Roberto Spadoni.
Ha seguito i seminari di musicisti come Bobby Mc Ferrin, Elvin Jones, Michel Camilo, Dean Bowman e partecipato alle clinics di umbria jazz come allieva e in seguito (2006) come traduttrice dall'italiano all'inglese di parte delle lezioni.
Nel 2004 il gruppo "Teen Quintet" di cui fa parte si classifica 1° al concorso Venice Marathon, sez. Musica, a Mestre.
Nel corso della stagione invernale 2007/08 è stata ospite nella trasmissione televisiva STELLA (Maurizio Costanzo).
Ha collaborato ad alcune incisioni come vocalist e solista (Taproban, Giovanni Truppi, Trio Stella).
Ha cantato in varie formazioni con musicisti di diversa estrazione e in vari stili dal rock al funk fino ad approdare al jazz. In ambito live la mia attività si svolge già da alcuni anni sia in Italia che all'estero (Spagna, Slovenia)

Didattica

Il suono che l'uomo emette attraverso le corde vocali è una pratica ancestrale, è un mezzo, tra gli altri, che ci permette di comunicare con il mondo esterno fin dai primi momenti di vita. Impregnato nel retaggio culturale a noi comune viene spesso circoscritto al semplice uso della parola. Siamo sicuri di conoscere davvero il potenziale della nostra voce? Da alcuni anni volgo la mia ricerca allo studio di quel suono, che poi fu parola ma che scopro essere un vero e proprio strumento vivo attraverso il quale esprimersi liberamente.

il corso è rivolto agli appassionati del canto che vogliano approfondire la materia attraverso:

- elementi di tecnica vocale: postura, respirazione, suono.

- elementi di ear training: facili esercizi che vertono allo sviluppo dell'orecchio musicale e quindi del riconoscimento e della riproduzione di suono ( intonazione di intervalli, scale, accordi) e ritmo.

- repertorio multistilistico (pop, soul, jazz, cantautoriale..) attraverso l'accompagnamento di basi musicali e/o del pianoforte ai fini di costruire un proprio book musicale, lavorare sull'utilizzo del microfono. Lavorare sull'interpretazione(con particolare attenzione alla lettura e traduzione dei testi, se in lingua straniera) sull'importanza del linguaggio corporeo durante un'esecuzione, sulla creatività.

 
 
 
   
 
   
 

 
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